声乐课堂:
首页 > 信息动态  > 音乐殿堂 > 声乐课堂

声乐内容太多记不住?不妨试试这些方法。

来源:www.musichs.com 发布时间:2018年11月07日

声乐内容太多记不住?不妨试试这些方法。

沈阳声乐培训告诉你学习声乐时,需要记住很多内容,除了理论知识,还有歌曲的乐谱和歌词。这么多的内容,我们应如何提高我们的记忆效率呢?大家可以尝试一下这些方法,看看有没有合适自己的。


理解记忆:
理解记忆是一种基础的记忆方法,是所有记忆的前提,它通过思考达到记忆的目的。
拿一首歌词来讲,首先要了解清楚歌词与曲式结构,每一部分起什么作用,各部分之间怎样相互联系。然后要懂得歌词的内在含义,分析歌词的意境,以及情感的产生与发展。最后能将自己带入其中,人曲交融。做到了这些,就能达到快速记忆的目的。


情绪记忆:
声乐学习过程中,掌控情绪很重要。在我们情绪低落时,记忆效率会很低。这时我们应该想办法进行自我情绪激发,想办法让自己达到精神饱满、振奋、生龙活虎的状态,以提高记忆效率。
比如我们可以自我心理调节,通过宣泄或补偿的措施,把不良情绪排泄出去,同时采取相应的补偿办法使自己的情绪变得愉快、兴奋起来。这样才能使得学习和记忆的效果为佳。


多通道记忆:
我们接受外部信息的方式有视觉、听觉、味觉、触觉等,利用多个感知器官同时进行记忆的方法叫多通道记忆法。多个感知器官共同接受和处理外来信息时,会加深对记忆内容的印象,以达到快速记忆的效果。
(1)视听记忆
在日常生活中,我们对声音、旋律、歌词等内容的记忆,都可以通过多次听录音、看录像、看电视、看MV等方式,来加深对歌曲的印象,以达到提高记忆效率的效果。
(2)读写记忆
在记忆旋律、歌词、发声方法及发声要领时,边读、边写、边记忆,借此提高记忆效率。
(3)朗诵表演记忆
朗诵要同时做到眼看、口读、耳听再加上动作表演,这样多种感官一起运用,从而加深对记忆内容的印象。


惩罚记忆:
惩罚记忆是一种记忆方法,心理学家指出适当的自我惩罚可以提高自身的记忆力。比如有的学生练了很长时间也练不好一个母音的发声,这时候就可以通过适当的惩罚自己的方式,通过外部压力刺激,来达到强化记忆的目的。

相关文章