声乐中的声音训练。沈阳声乐培训机构告诉你有多重要

    在声乐教学中，发声练习是第一位的。声音的好坏、音域的宽窄，是能否唱好一首歌的关键所在。发声练习时要对姿势、呼吸、发声、节奏等方面,进行系统的训练，通过训练使学生掌握一定的发声技能和技巧，正确运用到演唱当中。

     正确的歌唱姿势是歌唱发声的基础。儿童的自我控制能力较弱，注意力容易分散，因此在训练过程中应反复提醒学生注意姿势。

     要求做到：身体自然直立，全身保持松驰；站立时两脚自然分开，与双肩平行，两手自然下垂；头部自然保持平稳，双眼平视前方；胸稍向前挺起，腹部微收；面带微笑，身体略向前倾。
    呼吸是歌唱发声的基础和动力。如闻花香练习，要求心静，注意力集中，用鼻腔慢慢地吸入，好像一直缓缓地吸进腹部、肚脐、腰围处(隔肌)，吸满后将气吐掉，这样反复练习让学生们进一步体会深呼吸的感觉。

    掌握了吸气的方法，还要学会控制运用气息。由于学生的年龄较小，教师会让孩子当小司机，在教室中边模仿开车，边和老师进行有节拍的吐气练习，每次要吐满节拍，气要平稳均匀地从口腔中吐出， 以达到气息控制的练习。

     儿童的发声器官尚未成熟，声音纤细，音量较小，音域较窄，但声音甜美清脆明亮，歌唱时大都利用头腔共鸣。儿童练习发声时，首先要清楚孩子本身具有优美动听的声音，而不能一味的模仿成人的声音。先轻声带动假声，再找头声，逐渐扩大共鸣。如哼鸣练习、模仿动物的叫声等。 另外，就是要练习普通话，说话时字正腔圆，咬字吐字要清晰。